MANIZALES, 21 de octubre de 2015 — Agencia de Noticias UN- La Red de investigación y Educación de Colombia pasará de funcionar con 200 megabytes a 100 gigabytes por segundo.
La novedad permitirá acceder a múltiples salas de eventos de alta calidad al mismo tiempo, así como facilitar la interacción informática de la red y los usuarios en materia de proyectos científicos y tecnológicos en el ámbito académico.
Con las actuales especificaciones, Renata, la red que integra a los actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Sncti) entre sí y el mundo, de alguna manera limita el suministro del servicio.
“Además, Renata llegará a todas las universidades con posibilidades amplias de acceder de manera simultánea a video y audio mientras se descarga”, sostuvo Jaime Martínez, ingeniero electrónico y de telecomunicaciones, presente en Expo ASI, evento que se realiza en la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales, quien precisó que “ya es hora de evolucionar”.
El docente de la Universidad del Cauca explicó que esa descarga de transmisión de contenido es posible gracias a la tecnología denominada streaming, conocida mundialmente por su alto flujo de video y audio sin interrupción.
Antes de la aparición del streaming, descargar un video acarreaba muchas horas por el poco flujo continuo de la información, tras la falta de banda ancha.
Nuevas iniciativas
Hace diez años (14 de febrero de 2005), el mundo pudo acceder a videos musicales, empresariales, humorísticos, entre otras temáticas, tras la aparición de Youtube.
La plataforma de video y audio surgió a raíz de la inconformidad de tres exempleados de Paypal (empresa estadounidense dedicada al comercio electrónico), quienes tras grabar un video y no poder mandarlo por correo, se motivaron a crearla.
“Después de la iniciativa comenzaron a pagar con tarjetas de crédito el servicio de banda ancha, luego decidieron comprar servidores para almacenar el contenido, hasta que –al cotizar la empresa en 1.650 millones de dólares– optaron por vender Youtube a Google”, explicó el ingeniero electrónico.
Para el profesional, la creación de esas plataformas amerita, además de creatividad e iniciativa, un software propio o libre de características especiales, así como de banda ancha.
“Los estudiantes involucrados en esta temática deben conocer las herramientas, pero primero que todo, las ganas de crear los impulsarán a hacerlo”, acotó.
La financiación de las plataformas, tal como lo hace Youtube, se basa en la exposición publicitaria de productos y servicios.
(Por: Fin/IJR/MLA/CA)